3ª Jornada Pedagógica de Educação Infantil

Nossa jornada, que aconteceu nos dias 26 e 27 de outubro foi um sucesso! Aproximadamente 400 profissionais da Educação Infantil do Município de Nova Iguaçu abrilhantaram este encontro de troca e construções.

Na chegada as professoras fizeram o credenciamento, onde receberam um lindo material produzido pela parceira APPAI - RJ.

Recepcionamos os professores nos dias dias com um delicioso lanche, que foi patrocinado pelo grande parceiro FTD Editora.

Recebemos nossos convidados na auditório que foi gentilmente cedido pela Universidade Estácio de Sá - Campus Nova Iguaçu.

Iniciamos o primeiro dia com a Profª. Drª Rita Thompson (Sanata Casa e IBMR), que falou a Neuroeduação.

Em seguida tivemos a palestra da neuropsicóloga e fonoaudióloga Kátia Badim (Santa Casa e UVA), que falou sobre o Desenvolvimento da Linguagem Oral e Escrita.

A tarde pensamos um pouco mais dobre Sexualidade e Infância, com a Profª. Josefina Maria A. Souza (Autora do livro Educação Sexual e Infância: um manual para o professor).

Terminamos o primeiro dia discutindo Relações de Poder na Pré-escola, com a Profª Drª. Flávia Mota (RFRRJ).

Já no segundo dia foi discutida a questão das Dificuldades de Aprendizagem, com a Profª.  Márcia Regina F. Ribeiro (UNIABEU).

Terminamos o período da manhã com a palestra Transtornos Fonoaudialógicos, com a Prfª. Drª. Ângela Garcia (UFRJ).

O período da tarde foi abrilhantado com a palestra sobre Psicomotricodade com o profº. Drº. educardo Costa (UERJ).

Terminamos nossa Jornada com a profª. Drº. Cássia Baptista (UFRRJ),  que mostrou sua pesquisa sobre "A Criança e a Cidade".

Agradecemos a todos os palestrantes, que junto com a APPAI e UFRRJ colaboraram para a qualidade das palestras.

Agradecemos também a UFRRJ de Nova Iguaçu, a Universidade Estácio de Nova Iguaçu, a Editora FTD. Sem todas essas parcerias este evento não teria sido possível.

Equipe de educação Infantil.

Nas asas da Imaginação...

As crianças da EMEI Jesus Bom pator fizeram um passeio voador no mês de novembro. A EMEI foi ao Museu aeroespacial do RIo de janeiro, onde conheceram várias aeronaves diferentes, conversaram com os profissionais da área e se divertiram pra valer!

Diretora, professores, mães de alunos e toda a equipe da EMEI acompanharam a criançada nesta nova aventura!

 A chegada...

 Os pequenos encantados com o lugar

Foi uma grade festa!

Todos Juntos!

Quem quiser saber como realizar visitas ao museu entre no site /http://www.musal.aer.mil.br/

Olhares Iguaçuanos: retratos de um Brasil em preto e Brano

Um projeto da Secretaria de Educação com as escolas, que visa valorizar e retratar a beleza afro em nosso município. No mês de novembro as Escolas Municipais e EMEIs expuseram suas fotografias. Reparem em tanta beleza!

 EMEI Monte Sol

 EMEI Monte Sol

EMEI Monte Sol

EMEI Jesus Bom Pastor

 EMEI Jesus Bom Pastor

EMEI Jesus Bom Pastor

 EMEI C.C Miguel Couto

EMEI C.C Miguel Couto

Parabéns a todas as escolas que participaram deste trabalho e realizaram com muita competência a arte de fotografar!

Dia do Circo na EMEI Jesus Bom Pastor

A EMEI Jesus Bom pastor teve uma visita especial no mês das crianças. O circo chegou!!!

E junto com ele muita diversão e guloseimas para comemorar o mês das crianças!

Que dilícia de dia!!!

Dia das crianças = Dias de festa!

O dia das crianças foi comemorado com muita alegria nas EMEIs . A equipe escolar preparou tudo com muito carinho para a criançada!

TEVE DANÇAS... (Olha a diretora laíz se divertindo com a garotada!)

EMEI. C.C. Miguel Couto

TEVE BRINCADEIRAS

EMEI Monte Sol

TEVE PINTURA DE ROSTO...

EMEI C.C. Getúlio Vargas

TEVE DOCES...

EMEI C.C. Getúlio Vargas 

TEVE ARTE ...

EMEI Monte Sol

E MUITA DIVERSÃO!!!!

EMEI Jeus Bom Pastor

As crianças merecem!!! E a equipe merece parabéns!

Jornada Pedagógica

Nos dias 26 e 27 de outubro ocorrerá nossa 3ª Jornada Pedagógica de Educação Infantil do município de Nova Iguaçu, no auditório da Universidade Estácio de Sá (campus Nova Iguaçu).

Todo corpo docente das EMEIs, Creches Conveniadas e turmas de E.I das Escolas Municipais estão convidados para este momento de formação, que contará com palestrantes da Appai RJ e UFRRJ Nova Iguaçu.

Esperamos por vocês!!!

Desfile cívico

Durante os dias 01 a 07/09 foi realizada a semana cívica no município de nova Iguaçu. A abertura foi realizada no paço municipal e contou com a presença das autoridades municipais: Prefeita, Secretária de Educação e demais Secretários. O tema deste ano foi a Biodiversidade e a necessidade de respeitá-la. As EMEIS que se sentiram a vontade e tiveram o apoio dos responsáveis, desfilaram e fizeram um excelente trabalho com nossos pequenos.

Passeio ao Zoologico

Durante o mês de julho a EMEI São Benedito teve a ótima ideia de levar as crianças para conhecer o zoologico do RJ. Em parceria com os responsáveis, o passeio ocorreu e foi um sucesso. Tanto pais quanto crianças ficaram encantados com os animais e as informações passadas pelos guias. Deem uma olhadinha na felicidade dessa trupe!

Visita Guiada - EMEI Vila São Miguel

No dia dezenove do mês de agosto, o setor de Educação Infantil em conjunto com as CPPS das EMEIS, realizou a 3ª visita guiada do ano de 2010, com o intuito de conhecermos um pouco mais o espaço escolar da EMEI Vila São Miguel, bem como sua prática cotidiana.

Ao chegarmos fomos recebidas com um delicioso café da manhã, onde com toda a equipe confraternizamos. Em seguida fomos conduzidas pela CPP Irani até a sala de multimídias. A mesma realizou uma dinâmica sobre brincadeiras infantis. Iniciamos então um debate sobre a importância de olhar e compreender as crianças e como podemos aprender valores através de brincadeiras e exemplos.

Conhecemos o espaço físico da instituição e pensamos juntas em alternativas para a melhor utilização do espaço. Em seguida foi realizada uma apresentação das turmas: infantil II, III, IV, sobre o projeto: Nova Dutra. As crianças com o auxilio do corpo Pedagógico, se dividiram em pedestres, guarda de transito e ônibus e encenaram como devemos atravessar a rua, respeitando o outro.

No final cantaram e dançaram a música: “Tem que parar e olhar o sinal” – XUXA. Após muitos aplausos e fotos, voltamos para a sala onde a Diretora exibiu um vídeo sobre o Dia do Desafio e explicou como transcorreu o evento e o quanto sua comunidade é participativa.

Terminamos nossa manhã com um gostoso almoço e o preenchimento da ficha avaliativa: “Visita Guiada”.

4º Espaço Falantil 2010

No dia 11 de agosto realizamos o 4º Espaço Falantil de 2010. Desta vez convidamos, além dos CPPs das EMEIs, os monitores, que contribuíram bastante para o nosso encontro, cujo tema abordado fou "Rotina na Educação Infatil".

Iniciamos o encontro com um delicioso café da manhã. Em seguida convidamos todos a realizarem um circulo, vendamos os olhos e iniciamos a dinâmica dos sentidos, onde através do tato, paladar, olfato e audição, os participantes teriam que identificar os objetos que lhes eram entregues. Ao final cada um relatou como se sentiu nessa situação e como é difícil confiar “naquilo” que não se conhece. Muitas vezes nossas crianças se sentem assim na instituição que não tem uma rotina organizada.


Iniciamos a apresentação de slides, exemplificando e sempre ouvindo dúvidas, sugestões e experiências. Durante nossas discussões dialogamos sobre a importância de se construir uma rotina na Educação Infantil de modo reflexivo e democrático, envolvendo a participação de todos os participantes dessa rotina, sobretudo as crianças.

Os participantes foram divididos em grupos para discutir o tema do encontro e montar uma rotina através de recorte e colagem. Todos tiveram a oportunidade de se expressar e avaliar a rotina nas suas instituições, bem como trocar ideias e experiências. O encontro se constituiu como um momento de troca e aprendizagem entre todos os envolvidos. Terminamos a manhã cantando a música Cotidiano, de Chico Buarque.



Segue o texto de estudo da autora Bernadete Mourão:

No Dicionário Aurélio Eletrônico – Século XXI, encontramos as seguintes definições para o termo rotina:

1. Caminho já percorrido e conhecido, em geral trilhado maquinalmente.
2. Seqüência de atos ou procedimentos que se observa pela força do hábito.

É fácil notar que, em ambas, a idéia de repetição está presente e, ocorre que, estamos acostumados a pensar em situações repetitivas como monótonas, enfadonhas, cansativas, entediantes e por aí, vai. De fato, as coisas muito repetitivas têm mesmo esse lado negativo. Mas o que ocorreria se tudo, o tempo todo, incessantemente, variasse ao nosso redor? Por exemplo, como nos sentiríamos se a cada mês tivéssemos que obrigatoriamente mudar de cidade? Teríamos que lidar com uma imensidão de trajetos a conhecer, muitos nomes de ruas para decorar, novas pessoas para aprender a se relacionar etc. Enfim, muitos elementos desconhecidos a obrigatoriamente conhecer para, no fim do mês, ter de refazer do zero toda uma nova onda de aprendizagens. Ou seja: também extremamente cansativo! Ocorreu uma época de minha vida em que transitava freqüentemente entre três cidades e era comum, ao acordar no meio da noite, eu me perguntar: onde estou? O interruptor de luz é à esquerda, à direita, à frente ou atrás? Onde fica a porta do quarto? O banheiro fica à frente ou ao lado? O que acontecia era que a noção de espaço (isto é, aquele “filmezinho” que passamos para nós mesmos quando pensamos sobre a localização dos objetos), que internalizamos com a ajuda do correr do tempo e da repetição (isto é, pelo hábito) e que tanto facilita nossas idas e vindas de um lugar para o outro (como quando falta luz nas noites de tempestades de verão e sabemos exatamente onde encontrar as velas de nossas casas mesmo estando em um completo breu), por instantes, parecia estar reduzida a migalhas. Embora fugaz, não se pode dizer que possa ter sido prazeroso tal sentimento porque lembrava, ao longe, a idéia de estar perdida e uma inquietação por não saber onde ficam as coisas, não desenvolvidas pela extrema brevidade de duração da experiência. Mas se o tempo vivido se prolongasse mais, poderíamos começar a falar em ansiedade. Neste ponto, novamente, talvez seja útil recorrer ao dicionário: ansiedade quer dizer ânsia (aflição, perturbação de espírito causada pela incerteza ou pelo receio) ou sensação de receio e de apreensão, sem causa evidente, e a que se agregam fenômenos somáticos como taquicardia, sudorese, etc. A partir do exposto, o que está se tentando ponderar aqui é que a rotina traz certas vantagens à nossa vida, que nem sempre são percebidas,

nem tampouco valorizadas como a de nos deixar mais livres para nos ocupar e nos aprofundar acerca dos múltiplos aspectos que permeiam nossa vida prática que, em última análise, nem mesmo poderiam ser constituídos se tivessem que ser reinventados continuamente. A formação de rotinas colabora, além disso, no sentido de evitar, de algum modo, incertezas que podem acarretar em ansiedades, como por exemplo, quando nos sentimos aflitos diante de uma imensidão de fatos novos a conhecer ou com a sensação de não saber como localizar as coisas e, portanto, acessá-las porque elas estão sempre mudando.
Até agora nos detivemos no exercício de pensar a rotina na vida adulta. Relativamente ao mundo da criança pequena, poderíamos dizer que ele se caracteriza por uma constância de fascinantes e infinitas novidades. Cada pessoa, cada lugar, cada objeto e o próprio corpo são verdadeiros caleidoscópios. São universos que a criança, em sua aventura rumo ao conhecimento de si e do mundo, explora e que se apresentam a ela de forma continuamente mutante e num ritmo veloz. Isto ocorre porque, durante esta aventura, a interação da criança com seu mundo, vai acarretando em desenvolvimento social, cognitivo e afetivo, o que faz com que, a cada dia, surja uma criança renovada e o descortinar de um novo mundo para ela. É por causa desse estado camaleônico de fatos e coisas que o papel da rotina torna-se importante. É a rotina que, ao conferir um certo nível de estabilidade a estas constantes mutações vividas e sentidas, possibilita que a criança organize minimamente o mundo que ela experimenta em um arranjo de diferentes espaços (a creche, a casa, etc) e tempos (a hora de ir para a creche, a hora de voltar para casa, etc) relacionados entre si. A rotina permite, por isso mesmo, que a criança pequena consiga apreender o mundo melhor e, conseqüentemente, passe a se orientar e se situar nele. Mais ainda, a rotina, ao permitir que a criança reconheça fatos e situações, proporciona a ela um sentimento de controle e de previsibilidade sobre seu mundo de ilimitadas surpresas. Esse sentimento de controle relaciona-se com uma diminuição de ansiedades associadas às excitações que podem, naturalmente, decorrer das já referidas inúmeras variações do mundo experienciadas pela criança.

Referências bibliográficas
FERREIRA, A.B. H. Dicionário Aurélio Eletrônico – Século XXI. Rio de Janeiro:
Nova Fronteira,

Festa na roça!

Julho foi o mês das festas julinas nas EMEIs de Nova Iguaçu!

Bandeirinhas, comidas típicas, danças e muita alegria marcaram a festividade que nos lembra a cultura regional nordestina.

Nossas crianças arrasaram e curtiram bastante as festas!

EMEI RODRIGO


EMEI MONTE SOL

EMEI VILA SÃO MIGUEL


EMEI JARDIM EUROPA

CASA DA CRIANÇA MIGUEL COUTO

Parabéns pela alegria!

Visita Guiada - EMEI São Benedito

Em 18 de Junho de 2010 foi realizada a Visita Guiada na EMEI São Benedito, no Bairro Andrade Araújo , a partir das 9 horas.

Fomos recepcionadas pela CPP Renata e diretora Tânia com um delicioso café da manhã preparado com muito carinho pelas cozinheiras da EMEI.

O tema desenvolvido no encontro foi “Saúde na Escola e Primeiros Socorros”. Houve uma palestra com as Técnicas de Enfermagem do Serviço de Atendimento Móvel de Urgência (SAMU) de Queimados, Maria da Penha e Ivone, que fizeram demonstrações de primeiros socorros sobre possíveis acidentes na escola, além de expor medidas preventivas para a saúde das crianças na EMEI. A palestra também foi acopanhada pelo diretor de Unrgência e Emergência do SAMU, ELionai.

A palestra foi acompanhada por CPPs das EMEIs, Equipe de Educação Infantil, e alguns funcionários da EMEI São Benedito.

Terminada a palestra a CPP Renata acompanhou a turma para uma visita aos espaços externo e interno da EMEI, onde todos puderam conhecer um pouco a estrutura física e organizacional da unidade, além de observarmos as crianças em atividades.

Ao fim da manhã foram sorteados dois kits de Primeiros Socorros para as CPPs, e encerramos a visita com um belo almoço oferecido pela EMEI São Benedito.

Parabéns a toda Equipe envolvida nessa visita. Foi de grande crescimento aos que participaram!

Saboreando Histórias - 3º Espaço Falantil 2010

No dia 29 de junho de 2010 foi realizado o 3º Espaço Falantil de 2010, cujo tema desenvolvido foi “Saboreando histórias na Educação Infantil”, conduzido com maestria pela Coordenadora da equipe de Incentivo à Palavra da SEMED Jussara Alexandre. Estavam presentes a equipe de Educação Infantil, CPPs e professores das EMEIs do município.

Inicialmente oferecemos aos participantes do encontro mensagens diversas, como poesias, músicas, reflexões ou frases marcantes, e abrimos espaço para que os desejosos compartilhassem a sua mensagem com o grupo. O encantamento foi tão grande que todos os presentes realizaram a leitura do seu trecho.

Em seguida, Jussara comandou uma roda com cantigas direcionadas às crianças da Educação Infantil, com o apoio do violonista Luís, que abrilhantou ainda mais o momento. Todas as canções foram distribuídas para as EMEIs a fim de serem reproduzidas junto aos alunos.

Após as cantigas de roda, Jussara realizou uma contação de história com música a partir do livro “...Uma boa cantoria”, de Ana Maria Machado, e deu início a uma apresentação de slides sobre a aplicação da literatura infantil e as formas corretas de utilização do livro na escola. A Incentivadora levou ao conhecimento de todos um conto popular tradicional entitulado “O Menino Esquecido”, da contadora de histórias do ESMUT Ilka. Ela abordou situações da prática de sala de aula, e orientou quanto ao manuseio, exposição, valorização e as inúmeras possibilidades de contar uma história utilizando recursos como fantoches, acessórios, músicas, etc. Aproveitando a temática, utilizou o livro “O Sapo Bocarrão”, da editora Companhia das Letras, a fim de ilustrar sua apresentação.

Para encerrar a proposta do dia, o grupo foi mais uma vez presenteado com as canções puxadas por Jussara e Luís. Os professores foram liberados e os CPPs convidados para uma breve reunião de informes gerais com a equipe de Educação Infantil.